中小学生当义工记入素质档案
2015年03月12日  来源:齐鲁晚报
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     本报济南3月11日讯(记者 王光营) 记者11日获悉,我省将启动中小学生德育综合改革行动计划,主打儒学文化品牌,将传统文化教育融入各学科。同时,如何对学生进行素质评价也更明确,当义工也能记入综合素质评价档案。
  据介绍,学生德育将突出山东特色,主打儒学文化品牌,用5年左右的时间,构建起德育课程体系。小学阶段主要是行为习惯的养成教育,初中为价值感知教育,高中阶段则是价值认同教育。其中,传统文化教育将贯穿在语文、历史、地理和艺术、体育等课程中。
  我省将推动政府机关、高等学校、企事业单位承担学生参观学习、社会实践的任务。各类学生活动中心、科技馆、博物馆、图书馆、体育馆、爱国主义教育基地等免费向中小学生开放。
  我省将启动中小学生校外活动“蒲公英计划”,鼓励学生到社会公益机构做义工,将学生参与服务的次数、时间、成效记入综合素质评价档案。在德育评价体系上要有多元化、个性化的评价方式,建立学生成长档案,重视学生道德成长过程的客观记录。

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