齐鲁晚报 -微报纸-2021年09月29日

　　齐鲁晚报·齐鲁壹点记者翟元昊潘世金　　走进学生内心定制《成长指导手册》　　提起自己第一次上台讲课的经历,张海燕依然记忆犹新。2002年,张海燕来到济南特殊教育中心,成为一名教师。张海燕说,第一次站在台上讲课,课堂上没有对话,没有任何回应,仿佛只是自己一个人的“表演”。　　下课后,张海燕积极向老教师请教,和孩子们课下谈心,通过观察和记录,张海燕发现虽然孩子们有听力障碍,但他们对老师讲授的内容非常感兴趣。“我开始尝试着用讲故事的形式讲解课堂内容,引导学生发现自身的优势,找回自信。”张海燕说,渐渐地学生能够提出疑问,自己再耐心解答,师生间的距离亲近了很多。　　在张海燕的关爱下,不少学生都有了很大转变,学生李明(化名)就是其中之一。　　张海燕说,刚入校的李明性格孤僻,自己经常通过微信和他聊天,一到周末、节假日就为他留一封书信,渐渐地李明开始有了回复,回复的文字从一个字变成一段话,然后逐渐变成了无话不说,李明将生活中的苦恼,一点一点讲给张海燕听。　　同时,张海燕为他量身定制《成长指导手册》,通过回答一个专门为他设计的问题、转述班主任的建议,手把手地引领他通过具体的事来获得自信。　　同时,张海燕对李明进行单独的专业技能训练,经过不懈努力,李明在第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛“职业生涯规划”项目中,获得了全国一等奖的好成绩。　　“我愿意做那个默默守护的陪伴者、并肩奔跑的陪跑者,用自己的行动去影响、感染学生。”从教多年,张海燕潜心钻研,努力提升专业素养,坚持工作反思和课题研究,与学生共同成长。　　为了让学生了解到父母赚钱的不易,张海燕精心设计了小鬼当家、体验挣钱的艰辛等系列理财教育活动,和家长一起,共同引导学生养成科学理财的习惯,学会感恩和回报。开展课题研究帮助学生实现心中梦想　　十几年来,张海燕与同事们一起努力实践,针对学生的一系列痛点问题,开展了国家、省、市级课题研究,主持教育部、省级课题3项,教育案例分获济南市、山东省一等奖。　　在教育教学中,张海燕结合学生专业,引导学生进行自我评估,更加客观地了解自己,找到准确定位,转变就业观念,自信地规划未来。　　张海燕总是尽自己最大的努力,帮助这些听障孩子圆梦。辛勤付出换来丰硕回报,近年来,张海燕教过的学生全都通过了职业资格鉴定,就业率高。回顾自己的教育生涯中,张海燕收获最多的是学生成长带给她的满足感。　　裴扬同学在第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛职业生涯规划项目中获得一等奖；刘明静同学在全国特殊教育学校排舞公开赛中获特等奖；李彤同学获得全国三人制聋人篮球亚军……张海燕说,类似学生的例子还有很多,他们凭借扎实的专业技能,通过自己的一技之长过上幸福的生活。　　在张海燕看来,努力让每一名听障孩子过上幸福的人生,让每一名听障孩子都活得有尊严、有梦想,就是自己这份工作最大的意义。　　　　济南特殊教育中心张海燕老师的学生是双耳失聪的孩子,他们仿佛是折翼的天使,而她就是那个为天使修补翅膀的人。从教20年来,张海燕在特教这方热土和听障孩子们共同追梦,从一个对特教懵懂无知的小姑娘成长为一名优秀的教育者,用爱的阳光沐浴着她的孩子们。近日,张海燕被评为山东省教书育人楷模、济南最美教师。

济南特殊教育中心张海燕:

让每个听障孩子生活有梦想

齐鲁晚报 2021年09月29日

　　

齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者翟元昊潘世金　　

走进学生内心
定制《成长指导手册》
　　提起自己第一次上台讲课的经历,张海燕依然记忆犹新。2002年,张海燕来到济南特殊教育中心,成为一名教师。张海燕说,第一次站在台上讲课,课堂上没有对话,没有任何回应,仿佛只是自己一个人的“表演”。
　　下课后,张海燕积极向老教师请教,和孩子们课下谈心,通过观察和记录,张海燕发现虽然孩子们有听力障碍,但他们对老师讲授的内容非常感兴趣。“我开始尝试着用讲故事的形式讲解课堂内容,引导学生发现自身的优势,找回自信。”张海燕说,渐渐地学生能够提出疑问,自己再耐心解答,师生间的距离亲近了很多。
　　在张海燕的关爱下,不少学生都有了很大转变,学生李明(化名)就是其中之一。
　　张海燕说,刚入校的李明性格孤僻,自己经常通过微信和他聊天,一到周末、节假日就为他留一封书信,渐渐地李明开始有了回复,回复的文字从一个字变成一段话,然后逐渐变成了无话不说,李明将生活中的苦恼,一点一点讲给张海燕听。
　　同时,张海燕为他量身定制《成长指导手册》,通过回答一个专门为他设计的问题、转述班主任的建议,手把手地引领他通过具体的事来获得自信。
　　同时,张海燕对李明进行单独的专业技能训练,经过不懈努力,李明在第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛“职业生涯规划”项目中,获得了全国一等奖的好成绩。
　　“我愿意做那个默默守护的陪伴者、并肩奔跑的陪跑者,用自己的行动去影响、感染学生。”从教多年,张海燕潜心钻研,努力提升专业素养,坚持工作反思和课题研究,与学生共同成长。
　　为了让学生了解到父母赚钱的不易,张海燕精心设计了小鬼当家、体验挣钱的艰辛等系列理财教育活动,和家长一起,共同引导学生养成科学理财的习惯,学会感恩和回报。
开展课题研究
帮助学生实现心中梦想
　　十几年来,张海燕与同事们一起努力实践,针对学生的一系列痛点问题,开展了国家、省、市级课题研究,主持教育部、省级课题3项,教育案例分获济南市、山东省一等奖。
　　在教育教学中,张海燕结合学生专业,引导学生进行自我评估,更加客观地了解自己,找到准确定位,转变就业观念,自信地规划未来。
　　张海燕总是尽自己最大的努力,帮助这些听障孩子圆梦。辛勤付出换来丰硕回报,近年来,张海燕教过的学生全都通过了职业资格鉴定,就业率高。回顾自己的教育生涯中,张海燕收获最多的是学生成长带给她的满足感。
　　裴扬同学在第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛职业生涯规划项目中获得一等奖；刘明静同学在全国特殊教育学校排舞公开赛中获特等奖；李彤同学获得全国三人制聋人篮球亚军……张海燕说,类似学生的例子还有很多,他们凭借扎实的专业技能,通过自己的一技之长过上幸福的生活。
　　在张海燕看来,努力让每一名听障孩子过上幸福的人生,让每一名听障孩子都活得有尊严、有梦想,就是自己这份工作最大的意义。
　　　　济南特殊教育中心张海燕老师的学生是双耳失聪的孩子,他们仿佛是折翼的天使,而她就是那个为天使修补翅膀的人。从教20年来,张海燕在特教这方热土和听障孩子们共同追梦,从一个对特教懵懂无知的小姑娘成长为一名优秀的教育者,用爱的阳光沐浴着她的孩子们。近日,张海燕被评为山东省教书育人楷模、济南最美教师。

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