家长课堂
□淄博市张店区实验中学 郝东青
多年的班主任工作,我发现学校的教育固然重要,但家庭教育的力量更不容忽视,所以关注家教,重视与家长的交流沟通是我的班主任工作中非常重要的一部分。
很多家长因为工作忙、压力大,分身无术,无暇了解孩子,亲近孩子,陪伴孩子共同成长,于是教育孩子就无从下手,甚至除了谈学习都无话可说,暗地里还为自己给孩子提供了优越的物质条件而沾沾自喜。其实,这是一种教育的误区,想要读懂孩子,首先要了解孩子最在乎什么,这就是我要谈的家庭环境问题。
家庭教育氛围,是指家庭与孩子教育有关的气氛或情调,有物质的、精神的、有显性的、隐性的。它包括家庭周围环境、家庭情感气氛、父母人格、家庭文化、家庭心理气氛等。家庭环境是孩子成长的土壤,一粒种子的成长首要的基本条件是好的土壤,好的家庭教育环境,可以激活一个人内心正向的东西,不良的家庭教育环境就把一个人内心消极的东西激活了。
我们的第一身份是一个母亲或者父亲,评价我们的第一个人应该是自己的孩子。我们与人相处最关键的也是最难做到的是与亲人的相处。我们大人常说的孩子浮躁,其实是家庭教育的浮躁,教得慌则不宁。营造良好的家庭教育氛围至关重要。
孩子最关注的是家长和自己的关系,在乎的是家长能否聆听自己的内心,在乎的是父母之间是否和谐。而这些恰恰是家长漠视的东西。
孩子最不关注的就是分数,恰恰是家长每时每刻最关注的。
一、远离诱惑,避免浮躁
浮躁的孩子必然成长与一个浮躁的家庭环境里。
浮躁的孩子最明显的特质就是心不静。在这个物欲横流的时代,家庭教育的环境就是孩子成长的土壤。
随着电子设备的普及,很多孩子从小沉溺“指尖世界”,,做什么事都无法安静下来,而且经常是很多的无名火。不少家长喜欢这样鼓励孩子“考好了就给你买手机,买平板电脑”“你考好了就可以上网”……殊不知,诱惑的东西越多,人越浮躁。
家长朋友们请不要把电子产品作为跟孩子的“交易筹码”,同时,家长自己也要做出好的榜样,如果自己整天捧着手机发微信、玩游戏,无形中给孩子做了错误的引导。放下手机,离开电脑,才能建立真正有效地面对面沟通。
二、学会沟通,做忠实听众
良好的沟通能力,是一个成长中的孩子必须要掌握的基本功。但是我们不少学生在与人沟通上存在着障碍。遇到问题爱发脾气,做不到心平气和地沟通,在校总是面无表情,很少对同学微笑。其实,一个人的表情就是他常年为人处世形成的。研究发现,往往这样的孩子,在家和父母的关系也一般。是什么原因呢?家长们可以认真回忆一下,在孩子的成长过程中,你是怎样面对孩子说话的,有没有敷衍了事?是不是没有耐心听完孩子说话?有没有乱评价孩子的发言?是不是简单粗暴地对待孩子的牢骚。如果答案是肯定的,那么可以想象长期生活在这样的家庭环境中,孩子就把父母的这种与人沟通的方式学到了自己的身上,对外界的处理方式就是很难包容,简单粗暴。
父母在与孩子沟通时,一定要做个忠实的听众,用你的眼睛看着孩子的眼睛,要不时地点头,尊重他的意见,不要乱发表意见。孩子与你沟通,大多不是想听你的见解,他只是想找个人倾诉而已,说完了,他也就没事了。
与小孩子的沟通不仅仅是一种能力的问题,更是一种修养,这种修养远远高于在社会上的人际交往的能力。只有这种健康环境下的长久沟通,孩子在外才会有良好的人际关系。
中国教育实践家皇甫军伟老师认为,家庭教育的根本,就是家庭文化的传承,家庭教育所有的外在形式都是家庭文化的一种表现,家庭文化决定了家庭教育的模式,家长的教育意识、教育观念以及教育孩子的方法和内容。家庭文化是家庭教育的魂,父性文化和母性文化构成了家庭文化的两极,父性文化和母性文化的共同作用才能形成良好的家庭教育。培育孩子成长的沃土,任重而道远!
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