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初为人师,乔秀聪幸福感超强,为“传道、授业、解惑”欣喜

学生求知的眼神是最大动力

2014年09月10日　　来源：齐鲁晚报

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　　张店二中老师　乔秀聪

　　　　“今年8月,我很荣幸成为张店区一名语文教师,踏上梦寐以求的三尺讲台。从小就期待成为一名语文教师,希望与同学们谈论诗词歌赋、探讨人生意义的我,无疑像是鱼儿见到了大海,大海的广阔让我这只求知的鱼儿沉醉其中。”
　　作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,乔秀聪承担了两个班的语文教学工作,在学校领导和老师的关心和帮助下,乔秀聪也在一直努力,一个月以来班级各项工作都有条不紊的开展。
　　乔秀聪告诉记者,在课堂上,她总会看到学生们积极思考的样子:踊跃举起的右手和求知若渴的眼神,这些就是她教学工作最大的动力。
　　每次有人问起,踏入教师行业感觉如何?乔秀聪的回答总是:幸福感超强。“我珍惜每次站在讲台上的机会,怀揣着积极的心态走入课堂,认真的完成每一堂语文课,为自己完成一次又一次的‘传道、授业、解惑’而感到欣喜,为自己在课下能与学生成为朋友而感到荣幸,当学生在日记中写到自己对语文老师充满喜爱,对语文饱含兴趣的时候,我感到无比的自豪。”乔秀聪说。
　　虽说初出茅庐,但乔秀聪对教育有着自己的理解。她认为,所谓“教育”,不仅仅要教授知识,更要懂得如何育人。俗话说,学高为师,身正为范。所以,要为学生树立良好的榜样,培养他们良好的行为习惯,自己就必须以身作则。每天走进教室,乔秀聪都会帮助学生摆好歪斜的桌椅,讲台上的灰尘也会亲自擦抹……“学生虽然小,但很敏感。千言万语的教导远不及教师的身体力行,只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生,才能成为学生的良师和益友。”
　　　　　本报记者　谭文佳
职业展望
　　“承担教学任务之后才真正的感受到了教师的伟大与不易。教师应该是榜样,也应该是朋友,角色的复杂性让她发现,培养出优秀学生的前提就是满满的爱,关爱是化解教学困难最温柔的力量。“这是我的第一个教师节,对我而言意义非凡。在这里祝各位同仁节日快乐,教育这本鸿篇巨著值得我们用一生去书写!”

　　教师心语
　　“今年8月,我很荣幸成为张店区一名语文教师,踏上梦寐以求的三尺讲台。从小就期待成为一名语文教师,希望与同学们谈论诗词歌赋、探讨人生意义的我,无疑像是鱼儿见到了大海,大海的广阔让我这只求知的鱼儿沉醉其中。”

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