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面对“差生”找出他的闪光点

2014年09月10日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　班上有个“问题学生”叫马松。他中等身材却挺彪悍,留着周杰伦式发型,时常甩一甩。课堂上、自习课爱说俏皮话、搞恶作剧,头脑灵光但学习成绩却一塌糊涂。怎么教育这个孩子呢?
　　有一次,上生物课,他竟当面顶撞老师,老师很生气,只好把他交给我。一进办公室,他就说:“你把我家长喊来好了,反正我也不想再上学了。”我说:“你先坐下,”随后,我打来一盆洗脸水,“你先洗洗脸,脸上有一块灰。”之后,我又给他梳理杂乱的头发,系好上衣扣子。他问:“老师,我像个学生吗?”我说:“你不但像个学生,我更相信你能成为一名很优秀的学生!”他激动地说:“老师,我要向李老师道歉。我保证,今后一定好好学习。”
　　面对这样一名学生,我没有批评他,而是默默地观察他,因为我要从他身上找到“闪光点”。从此,每一次发现他的进步,我都在班里“大张旗鼓”地表扬。一个月、两个月过去了,我发现他变了,变得越来越招老师、同学喜欢了。　
　　紧接着学校安排午休,班级需要一个维持纪律的人,我大胆地任用了他。第二天中午,我走进教室,听不到以前乱哄哄的声音,同学们都在认真午休。期中考试后,他主动查看英语二卷成绩,因为以前都是零分。这一次,他的成绩是28分。看到他的进步,我的欣喜溢于言表。
　　对于学生来说,一个信任的微笑,一次肯定的颔首,一个激励的眼神,一句鼓励的话语,都足以驱散他们沉积在心底的自卑阴影,找回他们失落已久的自信,唤醒他们早已尘封的潜能,启发他们心中萌芽式创造的冲动。
感谢老师不抛弃不放弃
　　真的非常感谢曲老师对我不放弃不抛弃的教育。那时,爸妈离异,我心灰意冷,破罐子破摔,故意在班级捣乱,以发泄心中的不忿。幸亏遇到曲老师,她就像妈妈一样,无微不至地关心教导我,她多次耐心地与我谈心,照顾我,还让我参与班级管理,让我好感动。这是我改变的第一步。我以后一定按照曲老师说的那样,做一个对社会有用的人!

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