青岛1中班主任节开幕式上,部分班主任向家人献花。
李珍梅 摄
本报11月27日讯(记者 李珍梅) 27日恰逢感恩节,青岛1中第五届班主任节开幕,40名班主任老师迎来属于他们的节日。其中8名老师被评为首席班主任。
“下面请班主任家人上台,接受班主任老师的献花。”27日,青岛1中的礼堂里师生齐聚,暖意浓浓,学校第五届班主任节正在进行中。全校40位班主任穿着盛装踏着红地毯入场。学生们给班主任老师一个热情的拥抱,并说出他们想对班主任老师说的话。
本届班主任节,学校评选出8名首席班主任老师。来自高三11班的邢爱丽老师就是其中一名。在13年的教学生涯里,邢爱丽担任了8年班主任。“刚开始干很辛苦。因为不仅仅要教好自己的学科,而是要花精力去了解每一个学生,站在他们的角度去体验他们的内心,走进他们的情感世界。”刚开始干班主任时,邢爱丽的女儿才两岁。那时只要爱人能一个人带孩子,她就会把时间放到班里学生身上。孩子读小学后,邢爱丽即便不值班,也会经常来看看学生晚自习。“当你看到班里孩子那么努力、懂事,真是觉得一切付出都值了。”邢老师说。
班主任工作,离不开家人在背后的默默付出。当天,学校邀请班主任家人到现场,接受班主任老师的献花。
青岛探索班主任职级制
本月开始,青岛开始探索实施班主任职级制。班主任将分为初级、中级和高级三个等级,学校还可以设立首席班主任。
根据青岛市教育局日前出台的《青岛市中小学班主任工作创新实验区实施方案》,青岛市将通过探索实施班主任职级制,成立优秀班主任工作室,鼓励全市中小学教师争做班主任。
班主任等级制将建立初级班主任、中级班主任、高级班主任三个职级序列。职级评定综合考虑班主任工作年限、工作成绩、个人业务能力等各方面。学校成立由学校领导、相关专家、教师代表、家长代表、学生代表等组成的班主任职级评定委员会,根据实际情况制定本校班主任职级制认证条件及办法,每学年根据需要开展班主任职级评定工作。
为鼓励教师长期连续担任班主任,学校对于连续担任班主任10年以上特别优秀的教师,可聘为首席班主任并在津贴等方面落实好相关待遇。
本稿件所含文字、图片和音视频资料,版权均属齐鲁晚报所有,任何媒体、网站或个人未经授权不得转载,违者将依法追究责任。