“高效思维课堂”课题研究结硕果

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“高效思维课堂”课题研究结硕果

2015年03月27日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　本报3月26日讯(记者　支倩倩　通讯员　曹延刚　魏方彬)　日前,由章丘市教体局教科所承担的山东省教育科学“十二五”重点规划课题研究成果《迈进思维的殿堂——构建“高效思维课堂”的理论与实践研究》即将正式出版。
　　记者了解到,“高效思维课堂”课题研究于2011年10月启动,由市教体局教科所所长郭道胜担任主持人,课题组成员由教科所、教研室及百余名一线骨干教师组成。课题组全体教师关注学生思维品质的提升和思维能力的发展,通过实践,形成了多元激发、问题导学、探析生成、认知构建、训练迁移、拓展深化等教学策略,营造了浓厚的课堂思考氛围,提高了思维效度,提升了思维品质,从而形成了“多元激发——问题导学——探析生成——认知构建——训练迁移——拓展深化”的“高效思维课堂”模式。
　　该课题启动至今,课题组成员取得了系列研究成果,多名教师在教育部主管的《基础教育参考》《中小学教师培训》《中国教师》等国家级核心刊物上发表文章,其研究成果也相继在济南、青岛以及北京、江苏、内蒙古等地的学校进行了交流推广,在全省乃至全国都产生了很大的反响。

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