为探索实践性作业设计,确保课题顺利进行,近日,乳山市西苑学校《“双减”背景下小学实践性作业设计与研究》课题组全体成员齐聚会议室,探讨实践性作业设计。本次活动由张存璞主持。
张存璞首先点出课题目前的研究重点就是实践作业的设计。接着分语数学英三组展开研讨。数学组认为作业要学生主动参与、观察、发问,获得自己的体验,不断优化自己的结论。英语组认为要将听、说、读、写与绘画、制作、表演等巧妙融合,设计兴趣盎然的作业。语文组认为作业要向家庭、自然、社会开放,让学生从生活中汲取丰厚的营养。最后,张存璞同志作总结发言,实践作业设计应指向学生综合素养的提升与学生的自身发展,并鼓励大家齐心协力,让作业设计更具科学性和合理性。
(李晓霞 王晓飞)