齐璇(龙口市)
又是一年入园时,作为一名幼儿教师我想说说我的感受。孩子们在经历了两个半日的家长亲子陪读之后,开始了幼儿园的生活。当孩子们从不同的家庭走到一起时,所表现出来的状态不同:有的又哭又闹、有的在默默流泪、而有的孩子沉浸在幼儿园好玩的玩具中。为什么孩子们在入园情绪上会有如此大的区别呢?笔者认为,除了个别孩子性格特殊外,家庭教育起到了非常大的作用。 入园是孩子必然的经历,像呼吸、吃饭、睡觉、摔倒要爬起、生病要看医生一样,是很自然的事。家长真正需要重视的不是孩子入园有没有哭、有没有吃饱,而是孩子从出生起的抚养方式,这决定了孩子将花多少力气去适应每一次环境转换。 但是纵观现在的家庭教育,实在令人忧虑:大多数年轻的父母以工作忙为借口,将孩子完全托付给老人。而大多数的老人更多关注的是孩子的吃、穿、睡。过分的溺爱养成孩子衣来伸手饭来张口的习惯,同时老人很少与孩子沟通和交流,不注重孩子良好生活习惯的养成教育。以致造成现在的孩子入园后不会用杯子喝水、不会告诉老师要上厕所、不会和小伙伴共同玩耍、不会自己吃饭……更有甚者,有的孩子第一天上幼儿园竟然带着奶瓶,这样的教养方式势必造成孩子难以适应幼儿园的集体生活。 孩子虽然小,但他们也是社会的一份子,不管家庭如何呵护,他们也终将要走上社会融入到集体生活中。家庭教育是孩子一生中最为重要的启蒙教育,上幼儿园也是一条漫长的路,教养健康、独立、坚强、有趣的孩子,没有捷径、没有终点,却充满奇迹、充满发现。真诚希望家长能够科学、理性地引导孩子成长,为孩子的一生奠定良好的基础。
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