外来娃有特长,放了学“不放羊”
美里湖一小开设“四点半课堂”解家长后顾之忧
2015年10月23日 来源：
齐鲁晚报
【PDF版】
舞蹈社团的学生在练习压腿。
本报记者
李飞 摄
本报记者 李飞
11个社团
让外来娃有特长
10月20日下午3点半,济南市美里湖第一小学,两节课后的社团活动课正式开始了。
舞蹈室里,20多名学生统一身着舞蹈服,正在老师的指导下做着压腿动作。这是学校的舞蹈社团,2012年由音乐老师张姝开设,学生自愿报名,老师进行选拔。张姝说,学习舞蹈不仅可以塑造孩子的形体,还能磨练她们的意志品质。“不用花钱就可以学舞蹈,家长很欢迎。”
在另一间教室,扬琴社团的学生正集体弹奏曲子《小星星》。“特别好玩儿。”邱如意同学告诉记者,老家是外地的,以前既没见过扬琴,也没听说过。现在她已经可以独立弹奏简单的曲子了。“许多内向的学生因此变得自信了,也有胆识了。”该校大队辅导员官小煜说。
学校操场上,足球社团的同学们正在教练带领下练习踢球。2012年足球专业老师史学超的到来,催生了足球社团,也使得学校的足球运动如火如荼地开展起来。
科技、扬琴、合唱、舞蹈、书法、儿童画、航模、葫芦丝、地掷球、足球、数棋,美里湖一小副校长张立华告诉记者,近几年,学校一共开设了11个社团。“这些社团课每天都有,但内容不同,从15点30分到16点30分,共一个小时。”
“让这些学生尤其是外来务工人员子女也能和城区学生一样,有自己的特长,能够体验多彩的学习生活。”校长王其泉表示,作为槐荫区的一所外来务工人员子女定点学校,1500多名学生,三分之二为外来娃儿。
为此,学校鼓励学科老师根据自身特长开发社团活动课,让学生在学习文化课之余,也能有多种特色活动课可选。“社团课的开设正是围绕着学校的教育理念——为幸福人生奠基而展开的。”王其泉说。
经典诵读和书法
成校本课程
美里湖一小作为城乡接合部的一所学校,不仅开设了11种社团,还开发了两门校本课程——经典诵读和书法。
20日下午,几十名学生正在进行经典诵读展示,不单纯是诵读,还有表演。“他们都是经典诵读表现突出的学生,正在排练节目。”教导主任孙凌霄告诉记者,作为一门校本课,全校学生每天都要进行经典诵读,每月还要进行测评,而且每个年级均制定了详细的经典诵读测评计划,包括背诵篇目和阅读篇目。
“经典书籍的篇章如《诗经》《大学》《论语》等,优秀的古典诗文如唐诗、宋词、元曲等都在诵读之列。”孙凌霄说,一年级学生背《诗经》、二年级学生背《大学》、三年级学生背《中庸》……到六年级毕业,学生要背完《孟子》、《论语》、《道德经》、《楚辞》等十本经典著作。
每天8点10分前是经典诵读的早读时间,由班干部或班主任负责；语文课前3分钟,是经典诵读的“课前一吟”,由语文老师负责；课后的经典诵读由班主任或家长负责。学校还开展了“诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等系列活动,激发学生的诵读兴趣。
学校自编了经典诵读的校本教材——《国学经典》。由于一、二年级学生年龄小,教材还结合经典小故事,人物介绍等方式,以学生喜闻乐见的形式传播经典。
书法同样是学生都要学习的一门学校课程,每个星期二和星期四下午,还是书法社团的上课时间。学校不仅设置了专门的书法教室,还有专职书法老师。
“让传统文化对学生成长做到潜移默化的影响,让学生在经典中树立正确的人生观、世界观、价值观,塑造健全的人格和良好的个性。”校长王其泉说。
“四点半课堂”
学生放学有去处
22日下午4点半,学生陆续离校。但五年级3班的张斯曼并没有走,她和其他几十个同学又来到学校的科学实验室,打开书本,开始写作业。这里就是美里湖一小的“四点半课堂”,每天不能及时回家的学生都可以来这里做作业、看书。
大队辅导员官小煜告诉记者,大多数学生的父母都在济南务工,爷爷奶奶则在老家。学生放学的时间段,不少家长不能到校把孩子接走。而学校又临近二环西路,如果置之不理,这些学生的安全令人担忧。
为此,学校开办了“四点半课堂”,放学后,家长不能及时来接的,学校开辟专门的教室,将这些学生集中起来,并安排两名教师志愿者执勤,直到最后一名学生被接走。
当天负责执勤的老师是五年级4班的王芳芳和五年级2班的姜琪。王芳芳告诉记者,曾经有一名学生快到晚上7点才被家长接走。
“四点半课堂”备受学生和家长的欢迎。张斯曼说,妈妈每天5点多才能到学校接自己,在此之前没有地方去,呆在学校里的时间就可以把当天的作业写完,有不会的问题还能请教老师。“在学校里安全,家长也放心。”
本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
