赵伟志老师讲课的过程中,不断引导孩子们思考自己的梦想是什么,继而为这个梦想努力,将学习化被动为主动。课讲得生动有趣,不少学生都听得入了迷,13岁的魏子钦就是其中的一位。他一直目不转睛地听老师授课,在中间休息时间主动坐到妈妈的身边,谈着自己听课的感受。
“之前我的梦想是做个演员。”13岁的魏子钦是文华中学的一名学生,平时学习成绩在中等水平,性格稍微有些内向的他说,感觉表演挺有意思,曾经想过将来做一名演员,但是这个梦想也仅仅是个“梦想”而已。“其实算不上是梦想,也只是有点喜欢而已。”魏子钦说,他也感觉演员这个职业不是特别适合他,因此并没有主动为它做什么具体的努力,“但是听过赵老师讲课后,突然感觉自己已经不小了,应该为今后打算了。回家后我要认真地思考一下今后我到底想干什么。”
魏子钦的妈妈文女士专程陪儿子来听授课,自己也受到了不少启示。“很多赵老师提到的,都是我没有为孩子想到的。”文女士说,自己特别关注孩子的学习和成长,因此没有工作专程在家照顾儿子,但是很多时候会感觉自己的教育方式是存在一些问题的。“比如说在孩子没有兴趣的情况下强制他学习,他甚至不知道自己是为什么而学。”文女士说,如今反省自己对孩子的引导还是太少了,“只有他自己有明确目标了,学起来才有动力”。
魏子钦说,自从放暑假后就一直在家里学习、练钢琴,利用这样一次机会出来听课一方面可以“换换脑子”休息一下,一方面可以结合老师的引导思考自己,树立梦想并为之努力。
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