留守儿童问题,让市民震惊
□留守儿童问题是社会问题方程组,期待全社会求解□菏泽专家、学者、热心市民纷纷就留守儿童成长之困献言献策
2012年10月12日  来源:齐鲁晚报
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  ◤很多留守儿童一年难得见上父母一面,沟通感情的机会更少。图为定陶一学校的留守儿童能为和妈妈通电话,感到非常高兴。(资料图)
     连日来,本报“留守儿童缘何成为小悍匪系列”报道,受到菏泽众多读者关注。不少市民来电反映,他们为留守问题的严峻性感到震惊,并针对菏泽留守儿童问题纷纷献言献策:怎样才能帮助菏泽留守儿童更好地成长,这既需要家长的关注,也需要学校特别关心,更需要全社会的全力呵护。
》》家庭教育
父母外出务工
不能忽视孩子教育

  巨野市民吴恩华为打工家长忽视对孩子的教育到感到惋惜。他说现在农村很大一部分父母为多挣钱,抛下孩子外出打工,把孩子托付给家里老人照顾,并认为只要给孩子留下更多钱,让孩子有学上、不愁吃、不愁喝,就是对孩子负责。
  “这是一种片面的观念,往往会适得其反,可以想象爷爷奶奶毕竟精力有限,管教方法欠缺,就容易出问题,最重要的是,他们年纪大了,在孩子学习上帮不了忙,而孩子学不会的东西积累多了,就会滋生厌学情绪,许多时候整天沉溺于网吧,无心上学。”
  他认为,父母是监护子女的第一责任人,任何人都无法替代,他们想多挣点钱让全家人过上好日子当然是好的,但是要根据实际情况来妥善安排,决不能为挣钱而放弃对孩子的教育。“如果孩子不成人,你有再多的钱也不会感到幸福。”
  父母外出打工,孩子怎么办?对许多进城务工农村家庭来说,都是一道难题。菏泽市政协委员钟国栋认为,在外打工的家长应该学学家庭教育这门课,妥善安排留守儿童的生活,选择好合适的监护代理人。他建议,父母中最好是一个人外出,另一个人在自己家乡打工,这样也许挣的钱少一点,但是毕竟能够抽出时间照顾孩子。
》》成长环境
农村大量网吧
需要进行有效监管

  菏泽市中级人民法院少审庭庭长赵明军说,从审结的案例来看,菏泽留守少年犯罪几乎都与网络有关,有的是通过网络结的伙,有的直接就是在上网聊天、玩游戏的过程中产生的摩擦,有的为筹钱上网而走上犯罪道路。
  他认为,网络聊天作为网络的重要功能之一,深受许多网络成瘾者喜爱。由于网络聊天成瘾者的数量相对其他成瘾者较多,所以因网聊而引发的违法犯罪数量也较多、性质也较为严重,这一点应该引起了有关部门的特别关注。
  少审庭法官于丽分析说,在菏泽,不少孩子因不断上网使其面临“经济困难”,还有一些网络游戏成瘾者,不仅因为受网络游戏的暴力、色情文化影响而去实施犯罪,也会由于自己“成瘾”的心理为犯罪提供许多便利的条件,从而诱发犯罪。
》》社会体制
当地政府
应出台更多帮扶措施

  曾参与研究菏泽三农问题的菏泽学院副教授李志强说,当下留守儿童问题不单纯是“留守”所带来的问题,而是与更广泛、更深层的社会问题关联在一起。
  无法回避的现实是:进城打工,必然会留下孩子,而为了孩子,就无法进城打工。在金钱与孩子教育的利弊权衡上,许多家长无奈地选择前者,让孩子留守,这也就成为必然付出的代价。
  他说,如何帮“留守儿童”健康成长,近年来,政府多个部门都在积极探索。比如,公安部门稳步推进户籍制度改革,民政、司法部门都在尝试引入救助机制,但目前仍难以通过出台一揽子行政措施解决根本问题。
  他建议地方政府或相关部门,把农村留守儿童教育管理问题作为一项基础工作来抓,并结合菏泽实际,制定有利于农村留守儿童成长的的政策,给留守孩子更多关怀。比如,留守儿童因为家长的远离,一旦出现一些特殊困难,而目前却没有出台相应的帮扶制度。

□先行者 留守儿童教育探索:定陶经验能否得到推广
  定陶留守儿童学校校长刘传玺说,作为农村基层老师,如何才能让留守儿童健康成长是他思考最多的问题。该留守学校在2004年开始进行教学实践,主要用学校教育弥补家庭教育。对孩子们缺失的家庭教育,通过教师、集体温暖来弥补,对孩子们因家庭生活不完整而产生的心理困惑,由授课教师和生活教师给予帮助和疏导,这样来引导和帮助孩子健康成长。
  他们从激发孩子学习兴趣上入手,每天下午课后,定陶县留守儿童学校的学生们便开始快乐的活动,做各种游戏。通过成立兴趣小组让,每个学生都能找到自己的兴奋点,性格慢慢变得开朗起来。“自2004年办学以来,已有400余名孩子从这里升入初中,摸底情况看,孩子的学习几乎每年都在镇上名列前茅。”
  长期关注菏泽留守儿童课题的菏泽学院中文系团委书记邵瑞说,从近年来的调研情况看,定陶留守儿童学校将留守儿童聚集在一起培养,有助于让整个社会对这些孩子进行关注,这样,留守儿童自我价值的认同感也会有一定程度的提升,他们会看到这个社会都在关心他们,对其成长有一定帮助。他认为,定陶留守儿童学校经验应该得到推广。 
    (本报记者 景佳)
□记者手记 解问题之困 当先补足社会关照链 文/景佳  
  曹县16岁留守少年汪某以暴力手段两天三抢劫的行为,震惊了菏泽警方,也震撼了社会。连日来,本报为此展开的《留守儿童缘何成为小悍匪》系列报道,很快引起读者的广泛关注和社会的强烈反响。更让社会震惊的是,菏泽近年来面临留守儿童违法犯罪逐年增长的严峻性。
  菏泽作为劳动力输出大市,很多农村孩子与汪某一样,父母远离家乡到外地务工,他们成为留守儿童,缺失父母亲情关怀,他们的成长成为严重的社会问题。面对“留守儿童”违法犯罪的严重性,一些专家提出警示:留守儿童、留守少年成长中出现的问题,如果处理失当、任其发展,留守儿童问题将成为新的社会不稳定因素,对社会产生的危害将难以估计。
  诚然,留守儿童不等于问题儿童。我们报道留守儿童、留守少年问题的严峻性,目的不是让留守儿童问题在人们的意识中被泛化,以至于给留守儿童贴上“问题儿童”标签。我们关注留守儿童问题,关注留守儿童的生存状况,目的是唤醒社会对留守儿童的关注与关爱,让留守儿童健康幸福成长,既包括生理上也包括心理上。 
  关注留守儿童的现在,就是关爱社会的未来。菏泽众多专家、学者及热心市民纷纷来电,对留守少年将以什么样的姿态走向社会,给予强烈的关注、热议、激辩、思考。 
  然而,对留守儿童的关心和爱护,应是具体的。我们更加期待承担着关爱留守儿童公共责任的政府部门的行动,只有大家行动起来,去做各种有益的尝试,这一社会转型发展中的典型问题才可能得到好转。只有大家行动起来,才能让留守儿童感受到什么是幸福,什么是家庭般的温暖,什么才叫做关心,什么才叫做呵护。

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