还有一个星期,济南的中小学就该陆续开学了。这个暑假,有些孩子和家长过得可谓颇不寻常。不到一个月的时间,济南就有数名孩子先后离家出走,这让笔者在替他们父母着急的同时,也禁不住反思:到底是什么原因,让这些才十几岁的孩子离开温暖的家,流浪街头? 通过媒体报道可以看出,每个孩子离家出走的具体原因各不相同,但有一点却是共同的,就是他们都没有从心灵深处感受到足够的家庭温暖。或许有些家长对我此说难以或不愿苟同,自以为对孩子很是关心爱护。我不否认他们对孩子关心呵护,但从孩子离家出走的现实情况分析,他们自以为是的“无微不至”肯定多有不当之处,于是才有了适得其反的结果。 喜欢自由是孩子们的天性,关心爱护尤其要注意保护孩子们的这种天性。放任其自由不可取,剥夺其天性更不可取。家长对孩子的教育不能依靠强制,而要多予以启发引导,循序渐进。时下有些家长喜欢急功近利,喜欢意志强加,因而压抑了孩子们的天性。虽然此乃关爱所为,但由于关爱变成强加,结果往往适得其反。 望子成龙,盼女成凤无可非议,但每个孩子的具体情况不同,不能简单地攀比模仿。玉有玉的雕法,铁有铁的炼法。培养孩子的爱好十分必要,但过分强加强迫,势必压抑其天性,逆反多由此发生,积少成多,积多成怨,于是便有了离家出走。 教育部日前公布了《小学生减负十条规定》的征求意见稿,内容包括不留书面式家庭作业等。其实,近些年各地就学生减负出台了很多措施,但学校减负,家长“增负”的现象随之显现。从目前情况看,中小学生的较重负担,在一定程度上已经不是学校造成的,而是家长们的强加需求导致的。孩子们需要关爱,也需要尊重;需要培养,但不需要强加。
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