9月,新一批学生即将告别小学升入初中。初一学生处于青春断乳期和性格形成期交织的阶段,可塑性强,在很多方面都有提升的空间。从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
中学时代,是人生旅途中至关重要的黄金时代。当学生们告别小学,怀着兴奋新奇的心情跨进中学大门时,人生又掀开了新的一页,随之也将面临一些新问题,进入初一,如何适应中学生活?
压力变成动力
适应新的学习生活
中学和小学相比,所学科目增加,课业负担明显加重,突出地表现为“三多一少”,即:课程多,书多,作业多;课余时间减少。对此,一些学生开始很不习惯,以至“应接不暇”。尤其是基础较差、自制力差的学生很容易掉队。
因此,专家提醒同学们,要打好基础,学知识及时消化,变压力为动力。中学生在求学路上,伴随着成功与喜悦,但也有紧张和焦虑。其实,适当的学习压力有助于保持昂扬向上的精神,从而激发出学习潜能。所以,同学们从迈进中学大门的第一天就要有充分的思想准备,要懂得,学习绝不是一朝一夕、一蹴而就的事,必须付出艰苦的努力。
掌握学习方法
养成良好学习习惯
中学生的学习成绩不仅取决于刻苦、耐力,更重要的是有学习效率。而掌握科学的学习方法,是学生提高学习能力的重要环节。一般说来,在学习中应强调以下五个环节。一是预习,即课前认真读教材,把不懂之处勾画出来。二是听讲,要专注地听老师的每一句话,特别是预习中不懂之处。三是作笔记,要善于抓住重点、关键。四是复习要及时,善于概括、归纳。五是作业,一定要独立完成,杜绝抄袭行为。
养成好的学习习惯至关重要。学习习惯主要分两个档次:一是基本学习习惯,如:预习、复习、专注听讲、做笔记等；二是高层次学习习惯,即认真观察、善于思考的习惯,这是获得敏锐观察力和优秀思维品质的保证。此外,平时要留心各种事物,观察各种现象,并在独立思考中得出认识。
家长期望应适度
理解并鼓励孩子
孩子升入中学后,家长最关注的是成绩。然而,孩子升入中学,所学知识思维含量越来越高,有的科目不是只靠下功夫背就能学好的。因此,家长不要动辄就以小学考“双百”说事。孩子成绩一旦下滑,也应正确对待。
家长的期望值应与孩子的发展潜力一致,要考虑孩子的知识水平、文化基础、甚至身体、家庭环境等因素。现实中,有的家长不顾孩子的自身条件和客观能力,对孩子过高期待,使孩子在精神和信心等方面受到伤害。建议家长从三方面思考,一是,从尊重孩子的主观愿望和实际能力出发,合理地调整自己的期望值。当孩子在某一方面有进步时,给予热情鼓励。二是,注意孩子在情感方面的合理要求,克服急躁情绪,多与之交流。三是,加强自身修养,时时处处为孩子做出表率。
|
