优质资源公平化 - 齐鲁晚报数字报刊

放大

缩小

默认

优质资源公平化

2014年09月30日　　来源：齐鲁晚报

QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信分享到：

【PDF版】

　　　偏僻的郭里中学生用上了高标准的微机室。

　　　　针对留守儿童较多的实际,邹城建立“一对一”留守儿童帮扶关爱制度,建设“乡村学校少年宫”134所,成立留守儿童关爱站35处,500多名爱心人士主动担任“爱心妈妈”、“爱心爸爸”,为留守儿童健康成长撑起一片蓝天。
　　同时,该市把保障残疾儿童受教育权益纳入市政府为民所办“十件实事”,启动实施残疾少年儿童“一康双学”工程,对320名轻度残疾少年儿童实施随班就读或到特殊教育学校学习,对300名重度残疾少年儿童开展送教上门,残疾儿童少年入学率达98%。
　　“教育要满足从‘有学上’到‘上好学’的民生需要,均衡只是手段,优质才是目的。”在邹城市教育局副局长邢瑞舒看来,高标准推进均衡发展,高质量推进内涵发展,高水平推进特色发展,不是口号,而是奋斗方向。
　　邹城市各学校以素质教育为引领,以建设“规范+特色”的学校、培养“合格+特长”的学生为目标,学生的动手、观察、探究能力不断增强。共有4名学生获得“国家少科院小院士”称号,连续四年承办济宁市中小学生机器人比赛,80余名选手参加国际国内各级各类机器人竞赛,先后获得6项国际大奖、15项全国奖、50多项省级奖励。

　　本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。

齐鲁晚报多媒体数字版

按日期查阅