再有几天,省城中小学即将开学。受中考政策调整影响,择校热与以往相比有所降温,但新生家长择班却日益升温。家长想尽办法为孩子挑班,导致不少学校疲于应付,迟迟不敢公布分班情况。挑一个所谓的好班,对孩子真的有很大影响吗?剪友们对此议论纷纷。
学习成绩好坏
关键在于学生自己
@王军:家长忙着给孩子选班选老师,这是人之常情,都希望自己的孩子是千里马,能够遇上慧眼识人的伯乐。但前提是这个学生到底是不是千里马,一个学生学习成绩好坏,首先要看他有没有学习的积极性和潜力,如果有的话,再碰上一个好老师,则事半功倍。如果碰上厌学的学生,老师即使使出浑身解数,也很难教出成绩。家长把宝全押在好老师身上,这样做是一厢情愿,也不现实。
好班也可能变差班
互相适应最重要
@李燕子:我的孩子上小学和中学都挑班了,说实在的,很后悔,感觉还不如不挑。挑的时候看着是最好的,但后来由于种种原因,最好的班变成了最差的班。什么都是会发生变化的,即使是大家公认的能力强的班主任或任课老师,也会由于各种因素的影响,他带的班也不一定就是最好的。我的经验是,真没法去挑一个所谓的“好班”,只能说相互适应,才能达到我们共同的目标。
挑班未必是坏事
倒逼老师提高水平
@亓学泉:“挑班热”说到底还是在选择教育资源,只不过是范围有所缩小,实际上是在挑选好的班主任。这种挑班在某种程度上折射出了师资分布的不平衡,以及老师之间的水平存在着差距。笔者认为这种挑班未必全是坏事,一方面可以倒逼学校想方设法提高老师的业务水平和师德水平,让各班级的师资相均衡；另一方面,也让老师自身产生压力,增强提升素质的危机感和紧迫感。
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